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學(xué)校空調(diào)節(jié)能控制系統(tǒng)（麗水第二高級(jí)中學(xué))

項(xiàng)目名稱：學(xué)校教室空調(diào)智能集控項(xiàng)目（麗水第二高級(jí)中學(xué)教室節(jié)能項(xiàng)目）

行業(yè)：學(xué)校教室

類型：教室多聯(lián)機(jī)空調(diào)遠(yuǎn)程集中控制項(xiàng)目

采用：多聯(lián)機(jī)空調(diào)智能遠(yuǎn)程控制器

一、項(xiàng)目背景

麗水第二高級(jí)中學(xué)（原名麗水四中），創(chuàng)辦于1979年8月。前身為麗水縣城郊中學(xué)。1993年改名為麗水第四中學(xué)，占地面積22.5畝。2002年，麗水市委、市政府對(duì)全市教育資源整合，原四中更名為麗水第二高級(jí)中學(xué)，整體搬遷至原商校，同時(shí)改制為市直屬的全日制綜合高中。2004年，市政府投資600萬(wàn)元，學(xué)校一期擴(kuò)建工程啟動(dòng)。2010年市職業(yè)高級(jí)中學(xué)校區(qū)置換給二中。兩年后，為優(yōu)化市區(qū)教育空間布局，西校區(qū)移交給麗水市實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部，于2013年9月全部撤回，學(xué)校結(jié)束“一校兩區(qū)”“一區(qū)兩校”的歷史。據(jù)介紹，麗水二中是一所綜合高中，其辦學(xué)模式介于普通高中與職業(yè)高中兩者之間。相對(duì)而言，麗水二中的生源素質(zhì)雖不如其他省級(jí)重點(diǎn)學(xué)校，但特色藝術(shù)教育一直在全市前列，學(xué)校兼有升學(xué)預(yù)備教育和就業(yè)預(yù)備教育兩種功能。這幾年來(lái)，隨著初升高比例的加大，麗水二中承擔(dān)的高中階段普及教育的任務(wù)越來(lái)越重。因此，麗水二中的辦學(xué)理念定位為：“面向全體，因材施教，分類指導(dǎo)，共同進(jìn)步。”以“學(xué)生為本”促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得。
　近年來(lái)，隨著全球平均氣溫的升高，空調(diào)已經(jīng)成為人們生活的必需品，特別是在人員密集場(chǎng)所(如:教室、辦公室、宿舍等）裝配空調(diào)更已成為標(biāo)配。我們的許多學(xué)校為了為學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中創(chuàng)造了良好的環(huán)境，在宿舍和教室都安裝了空調(diào)。根據(jù)學(xué)校的主要人群的特殊性以及空調(diào)使用頻率的規(guī)律性統(tǒng)計(jì)，夏季空調(diào)的耗電量占到學(xué)?？偤碾娏康?0%以上，因此如何保持良好教學(xué)環(huán)境的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)空調(diào)的節(jié)能管理是建設(shè)節(jié)能型校園的重要一環(huán)，因此非常需要通過(guò)一套空調(diào)集中管理系統(tǒng)對(duì)所有教室的空調(diào)集中管理,實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理及節(jié)能環(huán)保的功效。同時(shí)為促進(jìn)校園節(jié)能,政府部門出臺(tái)多項(xiàng)文件要求建設(shè)節(jié)約型智慧校園，這不僅是學(xué)校發(fā)展的需要，也是校方履行社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)。

二、項(xiàng)目情況

1．多聯(lián)機(jī)空調(diào)系統(tǒng)的常規(guī)控制
　　目前多聯(lián)機(jī)空調(diào)智能控制系統(tǒng)采用的控制方式每組為一臺(tái)室外機(jī)對(duì)應(yīng)若干臺(tái)（通常最大約為16臺(tái)）室內(nèi)機(jī)，各組VRV空調(diào)系統(tǒng)均獨(dú)立運(yùn)行控制，就地遙控器設(shè)置，可按工程實(shí)現(xiàn)情況采用一個(gè)遙控器對(duì)應(yīng)一臺(tái)室內(nèi)機(jī)，或一個(gè)遙控器對(duì)應(yīng)若干臺(tái)室內(nèi)機(jī)，是一種比較經(jīng)濟(jì)實(shí)用的控制方式。盡管該控制方式有其優(yōu)點(diǎn)，但也有其不足之處，該控制方式均為空調(diào)末端就地控制，無(wú)空調(diào)末端集中監(jiān)控管理環(huán)節(jié)，在實(shí)際使用過(guò)程中，室內(nèi)機(jī)的溫度值設(shè)定，開(kāi)機(jī)時(shí)間，開(kāi)機(jī)數(shù)量隨意性比較大，其使用上的靈活性、方便性常常是以犧牲能耗為代價(jià)，從純節(jié)能角度講效果并不明顯。

2．多聯(lián)機(jī)空調(diào)系統(tǒng)的集中控制
　　首先介紹一種配備獨(dú)立控制管理系統(tǒng)。獨(dú)立控制管理系統(tǒng)的控制方式增加了集中控制管理環(huán)節(jié)，可以在控制室內(nèi)對(duì)遠(yuǎn)端各組VRV空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)控管理，是一種比較完善的控制方式，但投資明顯增加。
　　該控制方案可以根據(jù)用戶的使用規(guī)模、投資能力、管理要求進(jìn)行組合配置。此方案的不足之處是與建筑物內(nèi)的其它弱電系統(tǒng) 無(wú)功能關(guān)聯(lián)，尤其在智能化建筑設(shè)計(jì)中，不利于弱電系統(tǒng)功能的綜合集成。

3．多聯(lián)機(jī)空調(diào)系統(tǒng)的lora網(wǎng)關(guān)控制
　　　樓宇多聯(lián)機(jī)空調(diào)節(jié)能監(jiān)控對(duì)象講，對(duì)空調(diào)系統(tǒng)的監(jiān)控?zé)o論從監(jiān)控點(diǎn)占全系統(tǒng)的的數(shù)量還是從投入產(chǎn)出的節(jié)能效果比較，在整個(gè)系統(tǒng)中都占有重要的份量，樓宇自控系統(tǒng)中的其它部分主要為開(kāi)關(guān)量的時(shí)間、事件監(jiān)控信號(hào)。在采用多聯(lián)機(jī)空調(diào)系統(tǒng)的智能建筑中，若不將其納入校園空調(diào)的多聯(lián)機(jī)空調(diào)自控管理系統(tǒng)中，整個(gè)系統(tǒng)的節(jié)能效率將降低，設(shè)備投資回收期增長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)效益也會(huì)降低。
　　經(jīng)過(guò)對(duì)多聯(lián)機(jī)空調(diào)系統(tǒng)控制產(chǎn)品的深入分析和了解，發(fā)現(xiàn)大部分品牌的VRV多聯(lián)機(jī)空調(diào)都已相繼開(kāi)發(fā)出了基于modbus協(xié)議專用lora網(wǎng)關(guān)的接口設(shè)備，可以滿足將VRV空調(diào)系統(tǒng)納入建筑物樓宇自控系統(tǒng)中的設(shè)想，多聯(lián)機(jī)末端設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)是通過(guò)Lora網(wǎng)關(guān)接口上傳信號(hào)至建筑物自控中心的BAS或BMS系統(tǒng)，自控中心經(jīng)該網(wǎng)關(guān)接口下傳信號(hào)（如初始值設(shè)定、控制參數(shù)設(shè)定等）至末端設(shè)備，并對(duì)整個(gè)VRV空調(diào)系統(tǒng)實(shí)行系統(tǒng)管理。

學(xué)校空調(diào)節(jié)能控制系統(tǒng)（麗水第二高級(jí)中學(xué)教室節(jié)能項(xiàng)目）

學(xué)校空調(diào)節(jié)能控制系統(tǒng)（麗水第二高級(jí)中學(xué)教室節(jié)能項(xiàng)目）

三、采取措施

經(jīng)過(guò)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的詳細(xì)分析與測(cè)試，浙江麗水二中教室多聯(lián)機(jī)空調(diào)節(jié)能系統(tǒng)可以對(duì)多聯(lián)機(jī)空調(diào)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)以下功能：
(1）定時(shí):根據(jù)學(xué)校提供課表預(yù)先設(shè)置空調(diào)開(kāi)啟、關(guān)閉時(shí)間，通過(guò)定時(shí)控制手段，對(duì)需要關(guān)閉的空調(diào)強(qiáng)制斷電，實(shí)現(xiàn)有效節(jié)電。

(2）控溫:自動(dòng)設(shè)定空調(diào)制冷的下限溫度，在下限溫度及以下空調(diào)不啟動(dòng)。

(3）在非空調(diào)使用季節(jié)或空調(diào)使用季節(jié)的非工作時(shí)間內(nèi)，能自動(dòng)控制空調(diào)的啟動(dòng)和使用，杜絕空調(diào)啟動(dòng)、使用和待機(jī)造成的能耗浪費(fèi)。

(4）在空調(diào)使用季節(jié)的工作時(shí)間內(nèi)，能自動(dòng)監(jiān)測(cè)空調(diào)使用過(guò)程中的室內(nèi)溫度，并根據(jù)遠(yuǎn)程設(shè)定的空調(diào)啟動(dòng)運(yùn)行溫度自動(dòng)控制空調(diào)的運(yùn)行溫度，防止夏季空調(diào)溫度過(guò)低。

(5)具備與教務(wù)課程表系統(tǒng)對(duì)接的聯(lián)動(dòng)控制功能。
學(xué)?？照{(diào)節(jié)能控制系統(tǒng)（麗水第二高級(jí)中學(xué)教室節(jié)能項(xiàng)目）

學(xué)?？照{(diào)節(jié)能控制系統(tǒng)（麗水第二高級(jí)中學(xué)教室節(jié)能項(xiàng)目）

四、總結(jié)

廣州派谷電子科技是國(guó)內(nèi)一家專注于空調(diào)智能云節(jié)能控制的空調(diào)控制器廠家，基于空調(diào)節(jié)能控制器的對(duì)學(xué)校分體空調(diào)的節(jié)能管理方案，是切實(shí)可行的系列產(chǎn)品和配套的技術(shù)方案之一。提供的系統(tǒng)具有分時(shí)段管理功能。可防止提前開(kāi)機(jī)的浪費(fèi)，又可杜絕放學(xué)后忘關(guān)空調(diào)長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)機(jī)的浪費(fèi)，中午休息時(shí)間可以關(guān)掉空調(diào)。據(jù)統(tǒng)計(jì)測(cè)算，上述空調(diào)使用浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行有效控制，可節(jié)約30%以上，同時(shí)能夠?qū)Ψ稚⑹娇照{(diào)進(jìn)行集中管理、遠(yuǎn)程管理、細(xì)化管理，通過(guò)一臺(tái)電腦管理多臺(tái)分散式空調(diào)，克服了粗放式管理所造成的應(yīng)用浪費(fèi)，方便運(yùn)行管理，通過(guò)技術(shù)手段促進(jìn)行為節(jié)能，提高節(jié)約意識(shí)。